作文素材：湖南的作文素材7篇的暑假作文

7篇作文素材：湖南的作文素材

下面是小编为大家收集的7篇关于湖南的暑假作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多暑假作文

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湖南的暑假作文：（1）：

诗意地生活-湖南2007年高考满分作文赏析

如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花

——柏拉图

诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得

诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱

诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约

然而，在生活急遽变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？

答案是否定的不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思？

清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静这难道不是在诗意地生活吗？

在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此但我说，你这正是在诗意地生活一次小的胜利是以令我们欢欣鼓舞，一将小的成功也足够让我们尽情狂欢不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！

心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝这难道不是一种很好的选择吗？

其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活

点评

文章扣住“要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界”这一观点，论述了在“生活急遽变化的现代社会”，仍然可以诗意地生活文章观点明确，内容具体，切合题意，有自己的真实感受

在论述上，文章从古人“诗意地生活”引出话题，然后从三个方面阐述现代人怎样“诗意地生活”，最后阐明观点，说明“诗意地生活”与人的精神世界的关系文章结构严谨，内在逻辑清晰，论据充实，语言流畅优美

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湖南的暑假作文：（2）：

参观湖南科技馆作文300字

今天，我们校举行一次参观湖南科技馆的活动，我满怀激动的心情来到校园。

到了校门口，同学们都穿着校服，带着自己喜欢的零食陆陆续续来到学校。

过了一会儿，老师带着同学们排着整齐的队伍，踏上了一辆双层的公交车。向着湖南科技馆的方向出发了。

在公交车上，同学们有说有笑，又蹦又跳，真是开心极了！我坐在车上，望着窗外，远处的一座座高楼大厦耸立，道路两旁整齐的树木缓缓驶过，真是好看极了！不知不觉，我们就来到了目地的。

进入眼帘的是科技馆的大门。

这里有很多好玩耍的。老师带着我们首先进入“**屋”，眼前一片漆黑，只听到许多动物的叫声，真是恐怖极了！我和几个同学又来到了颤抖小屋，一进门，就感觉有点摇晃，而且有点陡，走一步往下滑，出来的时候就感觉有点晕，不过我觉得很开心。

下午，一点左右，我们顺利返回。 坐在车上，脑海里浮现着当时的情景。当时，我是多么的快乐和自由。在回校的路上，我迷迷糊糊有点睡意，仿佛有梦，梦里我又重新到了科技馆的情景。

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湖南的暑假作文：（3）：

2015年中考作文湖南省汇总

【长沙中考作文题：书我的良师益友】

长沙中考作文题分小作文和大作文，分别占分分

小作文要求根据材料《幸福的篮子》写不超过字的心理描写和景物描写片段

大作文要求以“书，我的良师益友”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于字

【湖南株洲中考作文：__让我与以往不一样】

请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于字的文章，文内不得出现所在学校的校名人名地名，否则扣分

________让我与以往不一样

【年湖南衡阳中考作文题目：爱的力量】

世界充满着爱澳大利亚一只叫“雷克斯”的狗妈妈手痒了一只失去母亲的小袋鼠;台湾作家龙应台为了走进十八岁儿子的心灵世界，与他开启了三年六个月的书信往来;湘西画家黄永玉虽已年过八旬，依然每年要踏上凤凰那熟悉的故土这大大小小的爱，给人以挑战挫折的勇气战胜孤独的力量拥抱成功的信心

请以“爱的力量”为题，写一篇文章

【年湖南娄底中考作文题目：二选一作文】

根据下面的题目，按要求作文

题目：(一)请以“乐在其中”为题，写一篇不少于字的记叙文

(二)请以“话说诚信”为题，写一篇不少于字的议论文

要求：()上列两题，请任选其一作答;

()文中不得出现真实的人名地名校名

【年湖南永州中考作文题目：二选一作文】

文题一：声音无处不在，风声雨声笑声歌声电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵

请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文

文题二：生命之中，总有令人难以忘怀久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后…

请以“那一刻，我________”为题作文

【年湖南邵阳中考作文题目：二选一作文】

文题一：一封家书

文题二：毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶?”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧”“那不是死亡吗?”“表面上是死亡，实际上是新生”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了这就是勇气请以“(勇气自信坚强)让我走出困境”为题写一篇文章

【年湖南郴州中考作文题目：一同成长】

请以“一同成长”为题，写一篇记叙文

要求：()文中不能出现于自己有关的真实姓名地名校名

()不少于字

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湖南的暑假作文：（4）：

湖南高二学考作文

每个人都有自己的梦想，有人想当科学家，为祖国做出卓越的贡献;有人想当人民教师，把自己的知识献给同学们;有人想当奥运冠军，为祖国争光。而我却梦想当一名像贝克格里尔斯一样的野外生存探险家。我的思想随着贝克格里尔斯的探险之旅来到一片茂密的森林里。
森林里，我发出了这里的与众不同：一棵棵参天大树挺拔有力，枝叶多得快把阳光遮住了，只有星星点点的阳光散落下来。这时，我的耳边传来了野兽的吼叫声。我仔细辨别：原来是狼的嚎叫声。我循着叫声远远望去，隐隐约约看见了一条狼的身影。糟糕!遇见一条野狼，该怎么办?!我立即回想刚才走过的路线，突然，我想起了之前的一个悬崖和崖下的一个斜坡，便快速地朝悬崖移动。谁料到，我回头探测“狼情”的双眼和狼的双眼对个正着。不好!我立即飞速跑起来，狼也发动攻势，在后面穷追不舍。很快，到了悬崖边上，我向后看了一看，狼的速度很快，在它就要追上的那一瞬间，我毫不犹豫地跳下了悬崖，在跌落斜坡的那一刹那，顺势一滚。“啊呀!”我大叫一声，原来的的脑袋撞在一块没被我注意到的石头上了。
我爬了起来，摸摸脑袋，发现没事。那条野狼也顺着斜坡猛冲了下来。我突然想出一条妙计：何不让狼也尝尝脑袋被撞的滋味呢?于是我站在石头前大喊：“喂!喂!我在这!”野狼一看“猎物”在那儿“送死”，便猛冲了下来，就在它离我只有几米的时候，我突然闪开了，野狼来不及刹住脚，就撞在石头上奄奄一息了。我拿出刀，一下子刺死了狼。正当我把狼处理得井井有条的时候，闹钟把我从胜利的喜悦中拉了回来，我才意识到，那只是一个梦。
虽然我知道当一名野外生存探险家要付出很大的努力，但只要我不怕苦不怕累，一定能实现我的梦想。

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湖南的暑假作文：（5）：

湖南师大附中高三《诗可以医俗》作文片段升级训练

作文题：

药可以医病 食可以医饥 诗可以医俗 勤可以医贫 法可以医乱 道可以医天下

请从以上材料中选择两三句话，并使之形成有机关联，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

1.《胸怀天下，志满四方》节选

1516 胡励邦

杜甫曾云：愿得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!吾庐独破受冻死亦足。从这句诗中，我们便可以读到杜甫心忧天下的家国情怀。他可以冻死，只要天下无家可归的人能有一个温暖之地!这是一种超越了物质层面的，精神层次上的升华。尽管杜甫晚年生活条件堪忧，过着贫苦的生活，可他却没有被残酷的现实击倒，失去那一颗忧国忧民的心，靠的便是诗诗可以医俗。

自己升级：

杜甫年轻时曾立下远大理想：会当凌绝顶，一览众山小。是什么让杜甫不流连忘情于财宝女色，而胸怀大志，追求更高更远呢?是诗。诗能给予人心灵上的慰藉，于诗中，诗人们可以寻求真正的内心。用通俗的话说，便是诗可以医俗。是什么，让杜甫晚年身居草堂，却仍能呼喊出安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的壮志豪情?是什么，让被贬黄州，身居一隅的苏轼仍旧能发出江山如画，一时多少豪杰的感叹?是诗词的力量，让他们不被世俗的大浪所淹没，让自己的内心仍旧充满壮志豪情，志满四方。

老师升级：

翩翩于游宴、汲汲于声名、戚戚于富贵、沉沉于得失此等种种皆令人俗。俗有何惧?诗可以医俗。回望历史：什么力量熏陶了裘马年少的杜甫?什么力量慰藉了仕途多舛的东坡?又是什么力量让武将文人之间转换身份的稼轩抱负融于他乡?这里一定有诗的力量。致君尧舜让泰山之高不掩杜甫之衷情;江山如画使黄州之僻反添东坡之旷达;金戈铁马令带湖之隐更显稼轩之豪壮。

往事越千年，先贤有遗篇。审美的升华，灵魂的纯粹，情操的陶冶，皆可以诗教。诗让他们不被世俗大浪击倒，让他们仍旧胸怀天下，志满四方。其实中华先民们很早就认识到了诗于人生的重要作用并用以教化世人。孔子就曾言：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君

2.《始于足下，终于内心》节选

1516 蒋文静

续以行动，是重要。我寻找那给我药的手就好比勤可以医贫，不同于用钱来医贫。勤以修身，俭以养德。用实际的行动将物质取而代之，是比只局限于当前的鼠目寸光要高明的。刘备能找到诸葛亮，三顾茅庐，看似无用实则妙用。诸葛亮所提供的各种计谋，各种方法为刘备赢得不少转机与生机。因此，又何以说得续以行动不好呢。授之以鱼，不如授之于渔。是更为长久之计。

自己升格

食可以医饥，诗可以医俗。诚如是。

人不可一日无食，亦不能一日无诗。我从小吃过的那些饭，随着年岁的增长，渐渐变成我的骨，长成我的血肉;我从小读过的那些诗，随着时间的流逝，渐渐聚成我的魂，构成我的精神。故曰：食，为果腹之基;诗，为精神之粮。

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湖南的暑假作文：（6）：

二零二一年湖南高考作文

“感恩的心，感谢有你，把握人生，让我有勇气做我自己……”。感恩，是一种思想境界;感恩，是一种道德操守;感恩，是一种传统延续;感恩，是一种生命的需要!
你能生活在这美好的世界上，是爸爸妈妈给了你生命;是爸爸妈妈养育了你。在你成长的过程中，是他们教会了你说第一字;是他们教会了你走第一步;是他们教会了你认第一个字——如果没有爸爸妈妈，就没有你。俗话说：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳知恩”，是爸爸妈妈教我“百善孝为先”。那么，你是否对爸爸妈妈说过一句感恩的话呢?今天，我在这里就要感谢我的爸爸妈妈。
记得有一次，晚上我突然发高烧39度多，妈妈给我吃了退烧药后，烧却迟迟不见退。于是，爸爸和妈妈就采用古老的退烧方法：搓手心、脚心和后背。他们两人一边安慰我，一边轮流着不停地为我搓，直到累得满头大汗，我的身体搓的通红时，高烧居然神奇的退了，我便在妈妈的怀里安稳地睡着了。但是妈妈因担心我再发烧，一晚上都没有睡。第二天，我一起床，就看到放着一碗热腾腾的粥，我知道，这是妈妈为我精心准备的。这时，我看到妈妈的黑眼圈及布满血丝的眼睛，我情不自禁的留下了眼泪。
还有一次，我的考试成绩很不理想，才83分，是爸爸帮我分析了卷面，查找原因，把错题不厌其烦地给我讲，直到我全部听懂为止。并且爸爸语重心长地对我说：“儿子，这次没考好，没有关系，失败和成功是每个人都要经历的事，只要你找到失败的原因，爸爸相信你一定能取得好成绩，加油”。
我要感谢爸爸妈妈，在我成长的道路上，一点一滴都离不开爸爸妈妈的帮助，当我遇到困难时，能倾注所有的一切来帮助我的是他们;当我受到委屈，能耐心听我哭诉并用温暖拥抱安慰我的是他们;当我犯了错误，能认真开导我，并毫不犹豫地原谅我的也是他们;当我们取得成功时，能衷心为我祝福，与我分享喜悦的还是他们┄┄
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”。爸爸妈妈为我付出的又何止“一滴水”呢?那么，我又有什么理由不去感谢他们呢?因此，我要懂得感恩，懂得感谢爸爸妈妈，在他们疲惫时端上一杯热水，揉揉肩;在他们生日时道一声“生日快乐”!我要用一颗感恩的心去回报爸爸妈妈为我付出的——那伟大而无私的爱。

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湖南的暑假作文：（7）：

2021年高考湖南卷语文作文

每一次指尖轻触琴弦的触动，每一次琴弓擦弦而过的轻颤，都带动着人的心弦，诉说着一个又一个优美而凄婉的故事，二胡，中华传统文化，民族之乐!我与它紧密接触，用心传承!
就在我还在牙牙学语时，母亲便为我带来了二胡这位朋友，我便开始练习二胡，可是渐渐它便不再是我的朋友，我开始对它厌恶，避之不及，因为妈妈总催我练习，二胡也没有好听的声音，拉起来手还很疼……
窗外淅淅沥沥下着小雨，天阴沉沉的，压得人仿佛喘不过气来，我无奈的看了看手中的二胡，叹了一口气，心中十分烦躁，心想：什么《梁山伯与祝英台》，这么难拉，烦死了!这时楼下的小伙伴喊我下去玩，可妈妈出门时说不让我下去，于是我只好作罢，重拾二胡，带着万分仇恨，拉了起来，刺耳的声音，令我更加烦躁。
终于我有些受不了了，拿起手机，想到有梁山伯与祝英台这部影片，于是便抱着玩乐的心思打开电影，想看看影片中的二胡拉得有多好!——-一阵飞鸟飞过，绿树青山，一位佳人出现，是那么的美丽，此时一阵婉转的二胡声响起，是那么的柔美轻快，我被带入到音乐中。在梁山伯与祝英台无法喜结良缘时，那凄惨的幽怅的二胡声，仿佛一下子捏住了我的心脏，让我难受的说不出话来。在梁山伯化为怨灵哭诉时，黄沙漫天，二胡声也变得低沉愤怒，仿佛在批判控诉封建不自由婚姻的罪恶。我一口气看完了整个影片，意犹未尽，时而缓，时而急的二胡声还在我的耳边回旋，余音绕梁。我感到这才是真正的二胡，真正的传统音乐，是在用心演奏，用心在传承。
我轻轻拿起一旁的二胡，端正心态与身姿，开始拉奏。一边拉，我一边回想影片中的一幕幕场景，有欢快轻松，也有沉重愤怒，我仿佛就是梁山伯与祝英台，我仿佛与曲子融为了一体，二胡的琴弦时而颤动时而平缓，琴弓时而悠长，时而停顿，我拉奏的曲子好像是一个故事，诉说着梁山伯与祝英台的故事，也诉说着我自己的心事。我忘我的拉奏着，直到最后一个音符落下时，我好像沉浸其中，无法自拔。我感到了二胡的精髓，中华民族音乐的精髓。我是在用心演绎，用心传承，即使自己的胳膊再酸，手被划破，也再也不在意。我与二胡有了亲密的接触!
是啊!“天降大任于斯任也”，每一位炎黄子孙都有义务去传承中华传统文化，我也不例外，与二胡的一次紧密接触让我理解了传承的真正含义，无论前方的路有多么的艰险，我都会坚持下去，将我们的文化传承下去!