我和书的故事的中学作文

书让我倾听流水的潺潺，亲吻浪花的甜蜜，闻到花儿的芳香，抚摸叶子的柔嫩；书让我回味亲情、友情，体验欢乐、忧愁从幼时起，我就与书结下了不解之缘。如今承受着学业和考试的沉重压力，我似乎与她有点生疏了。

最近的两次考试我没有达到预期的目标，所以情绪低落、心烦意乱，琐碎小事便能惹出无明之火。一次中午我与父母又发生口角，我冲进房间，重重地甩上房门，一个人坐在书桌前，胸口起伏不定，无心写作业，便随手从书架上抽了本书。

苏轼，中国文学史上一位旷世奇才，几乎不是身在贬谪之地，就是在贬谪的路上，但即使在当年穷乡僻壤的黄州，还是蛮荒闭塞的岭南，甚至是更遥远的天涯海角，都没能使他沉沦。无论是发展民生、为民请愿，还是兴办教育、开启民智，苏轼都做得风生水起、有声有色。艰苦的经历没能阻碍他的文学创作，反而使他的作品更瑰丽多姿、情真意切！他的名篇佳作脍炙人口，至今广为传诵。他的诗词一改先宋婉约绮丽的文风，开创了一种大江东去浪淘尽的雄浑壮阔的风格，而更令人敬佩的，是他面对逆境和挫折所表现出的豁达和乐观。

他仗义执言，不知变通，与王安石意见不合，被贬到杭州。在杭州，他疏通淤塞多年的西湖，用挖出的淤泥修筑了苏堤，重现了西湖美景。王安石变法失败，司马光一派独揽大权，苏轼还是一贬再贬。乌台诗案的阴霾已经散去，但他的乐观的心态却伴随终身。问汝平生功业，黄州惠州谵州，黄州、惠州、谵州，当时无一不是穷乡僻壤，但他的乐观却让他随遇而安。他会拉弓如满月，西北望，射天狼；他会惊讶于岭南荔枝的甘甜爽口，日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人；即使到了海南谵州，他也爱上了当地美景，九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生，并且爱上了当地的生蚝，还煞有介事地告诫家人不要说出去，省得京城的达官贵人慕名而来分食他的美味。这是何等的乐观！

当然，他也会有十年生死两茫茫的痛苦伤感，但他也会自我调整，让心中始终充满正能量，从而悟出人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全的人生哲理，也会送上千里共婵娟的祝福。

想起十四岁的生日，父亲送给我这本《苏东坡传》，不正是希望我像苏轼那样乐观积极向上？

不觉心中一振，合上书，扉页上一位老人身披蓑衣，手驻拐杖，登高望远，一旁题一蓑烟雨任平生。

是的，人生不可能一帆风顺，难免会遇到惊涛骇浪。既然这样，为什么我就不能学习苏东坡这位优秀的文人，保持一颗乐观豁达的心去应对生活中的挫折？成长意味着承担责任，虽然这可能是苦涩的开始，但我坚信山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，黑暗之后，便是灿烂的阳光。

书是我最好的朋友，没有亮丽的笑容，但给我以最贴心的叮嘱；没有厚实的肩膀，却能替我阻挡巨大的海浪；没有深邃的眼睛，可是一直默默注视我的前进。阅读书籍我感受很多，学到很多，领悟很多，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像没有翅膀。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富